各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享生活口语经典句子，以及日常生活英语口语900句摘抄的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
[One]、日常生活英语口语900句摘抄
【#英语口语#导语】近几年，随着中外交流日益频繁，英语口语成为英语学习中的重要一环。英语口语是英语国家口头交流的一种方式。以下是无总结的日常生活英语口语900句摘抄，欢迎阅读！
1.日常生活英语口语900句摘抄
2. That’s a book.那是一本书。
2. That’s a book.那是一本书。
3. Is this your book?这是你的书吗?
3. Is this your book?这是你的书吗?
4. No,that’s not my book.不，那不是我的书。
4. No,that’s not my book.不，那不是我的书。
5. Whose book is this?这是谁的书?
5. Whose book is this?这是谁的书?
6. That’s your book.那是你的书。
6. That’s your book.那是你的书。
7. And what’s that?还有那是什么?
7. And what’s that?还有那是什么?
8. Is that a book?那是一本书吗?
8. Is that a book?那是一本书吗?
9. No,it isn’t.不，不是。
10. It’s a pencil.那是一枝铅笔。
10. It’s a pencil.那是一枝铅笔。
11. Is it yours?它是你的吗?
12. Yes,it’s mine.是，是我的。
12. Yes,it’s mine.是，是我的。
13. Is this book his?这本书是他的吗?
13. Is this book his?这本书是他的吗?
即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。
即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。
[Two]、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装
[Two]、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装
找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。
找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。
即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选取口语化的表达;
即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选取口语化的表达;
若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
[Four]、注意内容的连贯性和语言的衔接性
[Four]、注意内容的连贯性和语言的衔接性
连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。
连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。
[Five]、镇定、自信，面对变化不要慌张
[Five]、镇定、自信，面对变化不要慌张
有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。英语口语交流能力如何提高
有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。英语口语交流能力如何提高
平常在空闲时间可以去看一些有英文字幕的电影或电视剧，听听演员讲台词的语音、语速和语气，这对提高英语交际能力很有帮助。
平常在空闲时间可以去看一些有英文字幕的电影或电视剧，听听演员讲台词的语音、语速和语气，这对提高英语交际能力很有帮助。
[Two]、经常与外国同学或朋友交流
假如你还在学校学习，或是公司里有外国朋友或同事，你就可以多和他们交流，甚至对一些你不太了解的环境使用或一些特定词的使用都可以向他们询问，虚心学习。
假如你还在学校学习，或是公司里有外国朋友或同事，你就可以多和他们交流，甚至对一些你不太了解的环境使用或一些特定词的使用都可以向他们询问，虚心学习。
想要把英语口语学好，就要懂得坚持，平时多看一些英文报纸之类的书籍也是很有帮助的。
想要把英语口语学好，就要懂得坚持，平时多看一些英文报纸之类的书籍也是很有帮助的。
如果有条件的话，你也可以参加一些英文演讲，倾听他人热情的演讲。还可观看一些国外的演讲录像。
如果有条件的话，你也可以参加一些英文演讲，倾听他人热情的演讲。还可观看一些国外的演讲录像。
有些学习者对于学英语课本上的知识感到十分孤燥无味。那么我建议你可以看看英文小说、爱情小说和科幻小说等等。
有些学习者对于学英语课本上的知识感到十分孤燥无味。那么我建议你可以看看英文小说、爱情小说和科幻小说等等。
学习英语口语，首先要解决听力问题。这便是一个很完整的听力+口语锻炼过程了。
学习英语口语，首先要解决听力问题。这便是一个很完整的听力+口语锻炼过程了。
很多人不敢说英语其实是对自己的口音缺乏信心，一张嘴就会觉得自己说得难听死了，慢慢地干脆沉默，然后就进入了一个恶性循环。口音不标准会严重影响说话者的自信，托福考试对母语口音严重者的打分不会超过25分。
很多人不敢说英语其实是对自己的口音缺乏信心，一张嘴就会觉得自己说得难听死了，慢慢地干脆沉默，然后就进入了一个恶性循环。口音不标准会严重影响说话者的自信，托福考试对母语口音严重者的打分不会超过25分。
坚持用英语自言自语。时不时和朋友说说英语。要是朋友的水平高过你那可就太好了。
坚持用英语自言自语。时不时和朋友说说英语。要是朋友的水平高过你那可就太好了。
选取一些你喜欢的句子，找一些托福和雅思口语写作题，想想每天将如何用英语表达自己。首先把你的想法说出来，然后写下来，建议使用电脑，因为电脑有拼写检查，可以发现你的英语拼写错误。
选取一些你喜欢的句子，找一些托福和雅思口语写作题，想想每天将如何用英语表达自己。首先把你的想法说出来，然后写下来，建议使用电脑，因为电脑有拼写检查，可以发现你的英语拼写错误。
英语口语自学中一定要注意多说英语。一定要把学习英语当作一种有趣的事情去做，这样才能好好学。不要太看重说法，只要发音准确，就能顺利交流。可以在网上寻找一些老外，跟他们交流思想看法，让英语成为日常生活中的一部分，而不是一种负担。长期坚持下去，英语口语一定能有一种长足进步。
英语口语自学中一定要注意多说英语。一定要把学习英语当作一种有趣的事情去做，这样才能好好学。不要太看重说法，只要发音准确，就能顺利交流。可以在网上寻找一些老外，跟他们交流思想看法，让英语成为日常生活中的一部分，而不是一种负担。长期坚持下去，英语口语一定能有一种长足进步。
在生活中，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈的时候，你可以大胆地去参与，多听听他们的发音，这样你在慢慢积累中就会改善发音，你的听力也会有进步。如果这样的机会少，那么也可以经常听学过的课文，对语言语调的学习有很大进步。
在生活中，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈的时候，你可以大胆地去参与，多听听他们的发音，这样你在慢慢积累中就会改善发音，你的听力也会有进步。如果这样的机会少，那么也可以经常听学过的课文，对语言语调的学习有很大进步。
读分为两种，一种是默读，一种是朗读。朗读是学语言必不可少的一种学习途径。读的`内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度。
读分为两种，一种是默读，一种是朗读。朗读是学语言必不可少的一种学习途径。读的`内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度。
不要抱怨没有时间学习写作，写英文作文。写的形式有很多种，不一定写作文才能提高写作能力。可以采用记日记的方式，也可以将某个新学到的词组造句，写一段话。
不要抱怨没有时间学习写作，写英文作文。写的形式有很多种，不一定写作文才能提高写作能力。可以采用记日记的方式，也可以将某个新学到的词组造句，写一段话。
[Two]、日常生活必备的英语口语句子
1. how are you doing?(你好吗?)
2. i'm doing great.(我过得很好。)
3. what's up?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了?)
4. nothing special.(没什么特别的。)
5. hi. long time no see.(嗨，好久不见了。)
6. so far so good.(到近来为止，一切都好。)
7. things couldn't be better.(一切顺利。)
8. how about yourself?(你自己呢?)
9. today is a great day.(今天是个好日子。)
10.are you making progress?(有进展吗?)
11. may i have your name, please?(请问尊姓大名?)
12. i've heard so much about you.(久仰大名。)
13. i hope you're enjoying your staying here.(希望你在这里过得愉快。)
14. let's get together again.(改天再聚聚。)
15. that's a great idea!(好主意!)
16. please say hello to your mother for me.(请代我向你母亲问好。)
17. i''m glad to have met you.(很高兴遇到你。)
18. don't forget us.(别忘了我们。)
19. keep in touch.(保持联系。)
20. i had a wonderful time here.(我在这里度过了难忘的时光。)
21. have a nice weekend.(周末愉快。)
23. nice talking to you.(很高兴与你聊天。)
24. take care of yourself.(自己当心/照顾好你自己。)
25. thank you for everything.(谢谢你的多方关照/你为我所做的一切。)
26. thank you all for coming.(谢谢光临。)
27. i appreciate your help.(我感谢你的帮助。)
28. you're always welcome.(别客气/不用谢)
30. it was my pleasure.(不用谢。)
31. i made a mistake.(我弄错了。)
32. i''m terribly sorry.(实在抱歉。)
33. i must apologize!(我必须道歉!)
34. i feel terrible.(我感觉糟透了。)
35. it''s not your fault.(那不是你的错。)
上面就是环球青藤小编总结的日常生活必备的英语口语句子一文，希望对大家有所帮助!
[Three]、日常英语口语的经典句子
【#英语口语#导语】随着全球一体化的发展，我国急需高水平的外语人才。英语作为一门世界性语言，其地位的重要性不容忽视。以下是总结的每天一句日常英语口语，欢迎阅读！
3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。
4. Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗?
9. She’s very well,thank you.她很好，谢谢您。
10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。
11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。
12. How are you this evening?今晚上您好吗?
13. Good night,John.晚安，约翰。
14. Good-bye,Bill.再见，比尔。
15. See you tomorrow.明天见。
18. Stand up,please.请站起来。
19. Open your book,please.请把书打开。
20. Close your book,please.请把书合上。
21. Don’t open your book.别打开书。
22. Do you understand?你明白了吗?
23. Yes,I understand.是的，我明白了。
24. No,I don’t understand.不，我不明白。
25. Listen and repeat.先听，然后再重复一遍。
26. Now read,please.现在请大家读。
28. It’s time to begin.到开始的时候了。
29. Let’s begin now.现在让我们开始。
30. This is Lesson One.这是第一课。
听力不同于其他题型，不可能像其他书面题型那样，遇到不明白的题目可以回头再看前面的材料，或停下来自由地思考一下。听力测试的答题速度是由命题人统一掌握的，录音材料转瞬即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。所以考生必须培养良好的心态，沉着冷静，遇到没听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。
答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项，绝对不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后，要尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，切记不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果造成一错再错，大大影响考试情绪。听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。
在做听力时，要充分利用两题之间的停顿时间，快速有效地阅读题目。这样在听录音时就可以缩小注意的范围，把注意力集中在与所提问题有关的关键词上，减少盲目性，加强针对性。如所提问题是有关时间的，就可以在听录音时特别注意出现的时间，从而做出正确的选取。在做口语部分的朗读短文和话题简述时，千万不要抢答。听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，在开始答题。如果抢答，将会影响分数。考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立即修改重说，不会影响考生的得分;但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。
第一步是对英语感兴趣。有了兴趣，你基本上已经完成了80%的口语建设，就像在完成一项任务之前制定一个详细的计划，就是为了完成这个任务的80%。
第二步是清楚地了解英语口语的重要性。撇开良好的英语口语带来的成就感不谈，而成就感就是激发兴趣的首要动力。大家注意观察会发现一般英语很好的人口语也不会差到哪里去。
那是因为英语是一种拼音语言，与中文这种象形文字相比，英语的发音在一定程度上决定了写作风格。任何语言的学习顺序都是从听和说到读和写，这一点从我们母语的学习过程中就能体会到。此外，发音和口语的质量也决定了你的听力质量。
第三步是要有自信，传说中的厚脸皮，也就是敢说。我上一门口语班，老师特别注意在这门课上让每个人都说。有试着让学生坐在那里说,站在大家面前演讲和对着其他人说等方式,这时你会发现敢说的程度和你说的好坏有时是成正比的，是一个循环。
几乎每个人都接受过英语语音训练，但是在实际应用时，语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关，自己开口讲话时就会底气不足，并且无法辨别对方的发音，听力受挫，那么交流就会很困难。
要突破语音难关，首先要明白单个音素的发音，在此基础上把握连续、缩读等口语表达时最常见的语音现象，进而练习英语口语的语调和节奏。练习时要模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声带进行对比，这样比较容易发现自己的不足。
纠正发音是一个枯燥的过程，只有具备耐心、细心和恒心，才会有进步。
中国学生学习英语，词汇量并不是问题，但为什么我们讲话美国人有时听不懂呢?关键在于我们掌握的词汇含义，与实际的地道用法脱节。
这样交流的效果肯定是大打折扣的。如何学习、掌握地道的口语语汇呢?我给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的，但语汇是最地道的。在实际表达时，并不需要太大的词汇量，关键在于掌握其地道的用法，加以灵活运用。
解决语音、词汇问题的同时，还要积累大量实用、简洁的英语口语句型。由于传统英语语法教学的定式作祟，很多人一开口就是结构复杂的句式，从句套从句，一会儿独立主格，一会儿定语从句，这样讲话，美国人是无法听懂的。因为这样表达太麻烦、太复杂。
像一些散文、商务类书籍、经典文学、新闻报纸等，这些材料往往涵盖丰富的内容资源，涵盖各个方面，可以为你提供源源不断的新单词，一方面提高自己的词汇量，另一方面加强自己对单词的记忆。
在学习商务英语口语的过程中，总会有一些新单词或生词出现。有时你会发现忘记它们有点困难，反而很快就记住了。因此，在学习的过程中，要做好记录，不断积累。
我们要知道商务口语不是普通的日常英语，它的内容大多是商务。因此，在寻找英语为母语的人的时候，应该尽可能多的去寻找商务人士，模仿他们，尽可能多的与他们交流，学习英语使用者的商务英语思维模式，突破自己的心理障碍。
单词是基础，词汇积累是对单词的记忆。商务英语词汇不同于日常口语。商务英语更注重实用性和专业性，特别是在特定的专业领域，涵盖了大量固定和常用的商务英语词汇。单词记忆也讲究方式方法，前期需要大量背诵和积累。后期更有效的方法是在句子中记单词，在练习中用单词。
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