大家好，关于小学美术感悟生活的句子很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于求一篇(初中回忆小学生活的感悟)作文的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 读《小古文》有感200字小学
2. 关于美术的名言名句
3. 求一篇(初中回忆小学生活的感悟)作文

[One]、读《小古文》有感200字小学

这有一些小朋友写的，你可选取一篇，喜欢的话望采纳谢谢

星期二，我们开始学习小古文。我一看，怎么这么难懂呀！什么“汝前行，吾后行。”呀？后来，朱老师一解释我才明白。

小古文第一篇叫《放风筝》。老师给我们读了一遍后，让我们说说自己的理解，结果大部分同学们都不会，只有李馥丞会，老师只好叫李馥丞，说完后，老师连声夸赞说：“好！好！非常棒！”并在黑板上写“李馥丞组词法”！以后同学们都用了“李馥丞组词法”！星期五，我们已经学到了第二单元最后一课《日月星》了，老师让我们说完意思后又让我们看右下方的这道题，然后让我们编一个：什么、什么、什么，三者之中，谁比较好，谁次之，谁又次之。潘晨举手了，他兴冲冲地说：“潘晨、孙绮悦、赵韩一，三者之中，潘晨最聪明，孙绮悦次之，赵韩一又次之！”这时候，教室里传出了一阵哄堂大笑，朱老师也笑弯了腰，脸也笑得变形了。放学了，刘家成说：“马桶、大便、小便，三者之中，马桶比较好，大便次之，小便又次之。”我也不由自主地笑了。

这就是《小古文》，一本非常好玩的文言文书，好玩的古文，只属于我们！我们不但学到了知识，还增加了乐趣。

兴趣是比较好的老师，朱老师给孩子们早早的提供接触文言文的机会，用心良苦啊！看孩子们的兴趣，感到我们的孩子又领先一步了。

前天，殷世博抱着一大箱书摇摇晃晃地从一楼走到二楼。殷世博一进教室，全班同学统统围了过来，殷世博大声地说：“给我让开，这没啥好看的，这是《小古文》！”我奇怪地想：什么？这是‘小骨文’，难道是一根狗骨头让我们用牙齿往上头刻字？

上课了，朱老师兴趣盎然地说：“翻到第18页，日月星。”朱老师读了两遍，让我们大声读三遍。“看到19页的小**”，朱老师大声地说。老师先让王海旭造句。他说：“爷爷，奶奶，妈妈，三者之中，爷爷的年龄最大，奶奶次之，妈妈又次之。教室里悄无声息。我想：这个家伙造的句子不咋地，我要把同学们逗得捧腹大笑。终于，朱老师让我造句了。“潘晨，赵韩一，孙绮悦，三者之中，潘晨最聪明，赵韩一次之，孙绮悦又次之。同学们哄堂大笑。孙绮悦立刻报复，大叫到：“孙绮悦，史政钿，潘晨，三者之中，孙绮悦最聪明，史政钿次之，潘晨又次之。又是一阵笑声，我火冒三丈。

多么好玩的事啊！我喜欢小古文。

我拿到《小古文一百首》这本书时，看了几首诗，一首也看不懂，读起来也非常绕嘴。心想：“古时候的人，他们讲话也是这样的吗？我要是生活在那里，一定像是来到了外国，听不懂他们说的话”。

通过朱老师这几天，带领我们一遍遍读和讲解，我慢慢的明白了一些道理，也学会了一些读古文的方法，就是读书的时候，遇到不懂的地方，多读几遍，联系上下文想一想，意思就能明白一些，也就是古人说的：“读书百遍，其义自见。”吧！还有一种方法就是朱老师教的组词法，有不明白字的意思，组一下词，想一想也就明白意思了。

古人有一句谚语：读书要三到，眼到、口到、心到。只要做到这三到，就没有读不懂的书，学不会的知识。以后我一定要认真学习，做到这三到。

最近，朱老师正在教我们《小古文》，这本书生动有趣，好玩极了！

通过读《小古文》，我发现古人好懒呀！连句话都不好好写，害得我们都看不懂他们要表达的意思，不过正是因为这样，小古文才变得这样生动有趣。

最近我们学了《日月星》这一课，学习了这样的句式：“_____，三者之中,____最__,___次之,____又次之。”，朱老师请同学们造句，首先，潘晨曰：“潘晨，赵韩一，孙绮悦，三者之中，潘晨最棒，赵韩一次之，孙绮悦又次之。”潘晨说完，逗得我们哈哈大笑，孙绮悦自然不甘心，对潘晨打击报复：“潘晨、徐香、史政钿，三者之中，史政钿最胖，徐香次之，潘晨又次之。”我听完之后，发现潘晨怒气冲冲的对着孙绮悦发火，我看着潘晨气呼呼的样子，不由自主地笑了起来。

《小古文》真有趣呀，我十分喜欢《小古文》！

我们三年级多了一门新课，叫《小古文》，分上下两册。什么是小古文呢？就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。

我从这本书上学到了很多东西，比如：古时候人们的谦虚与智慧，还有神话传说中的《共工触山》，《刑天舞干戚》，《舜耕历山》，这一些都是我以前不知道的。还有平时熟悉的《守株待兔》《拔苗助长》，神话传说《盘古开天》《夸父追日》，古代人物故事《（司马光）破瓮救友》，等等，我都很喜欢。

这本书用古代笑话组成小古文，有时候读完会让我们捧腹大笑，但是笑过之后，也给我们带来思考。

《小古文》是上小学以来，我们学过的最有趣的东东，呵呵，古人为什么都是那样说话，有时候都想，我们要是每天也那样说话，得多好玩啊！希望以后能学到比现在更美、更好的文章。

我喜欢读《小古文》。读小古文一点儿也不难。

最近早读学习的是《小古文》。一开始，我觉得很痛苦，这古人的东西实在太难读懂了，学习的过程感觉很枯燥。

后来，随着朱老师给我们作绘声绘色的范读、巧妙地讲解，我逐渐地喜欢上了《小古文》。朱老师在教我们的过程中，还注意教我们如何理解、如何朗读，向我们传授了平时学习中没遇到的知识点。

我们在读读玩玩之中，不仅学习了读古文的方法，还感受到了中国古文化的魅力，一举多得。

这一周，我们轻松学完了一至二单元的小古文，它带给我们的快乐和知识真不少啊！

周五的时候，我们学习了第二单元的《日月星》一文，带给我们的乐趣比较多，不信，你听听同学们都在说些什么，有的同学说：“美术老师，朱老师，爸爸，三者之中，美术老师画画比较好，爸爸次之，朱老师又次之。”

朱老师看起来不高兴了，所以，课间跑操的时候，她毫不犹豫地进行了反攻，朱老师笑眯眯地说：“马老师，朱老师，同学们，三者之中，朱老师跑得比较好，马老师次之，同学们又次之。”同学们听了，都哈哈大笑起来。

你瞧，小古文带给我们的乐趣真多呀！学习小古文，同学们兴致都特别高，老师提问问题的时候，都积极地抢着回答呢！

我特别喜欢《小古文》，因为在学习的过程中，我们能得到更多的知识和快乐。

最近几天，朱老师和我们一起阅读了小古文，小古文这本书告诉了我读书是多么快乐。

小古文，是特别好的一本书，它像老师一样，让我们了解了古人是怎样说话的，我们该怎样理解古人说的话。

一开始，同学们是不愿意读小古文的，也读不懂小古文的意思。可是渐渐的。读了小古文以后，同学们又喜欢上了读小古文，也懂得了小古文的意思。

读小古文的时候，老师让我们用“次之、次之、再次之”造一个句子，潘晨先造了一个句子，他造的是：潘晨、赵韩[One]、孙绮悦，三者之中，潘晨最棒，赵韩一次之，孙绮悦再次之。逗得我们哈哈大笑。孙绮悦也造了一个句子，我们笑得更开心了，顿时我也更加喜欢小古文了。

虽然小古文是那么的难学，但是认真学习，一定会学好的。

我们正在学小古文，我觉得学小古文是快乐的。

给你讲一个故事：学第8课的时候，老师扰我们用“XX之中,XX最XX,XX次之，XX又次之”造句。

大家都乐了。张庭晔狞笑着说：“我、史政钿、朱老师，三者之中，我最爱运动，史政钿次之，朱老师又次之！”这句讽刺的话，弄得我们哄堂大笑，朱老师呢？用书捂着脸，好像再也没脸见人了一样。哈哈哈哈！哈哈哈哈！朱老师又被我们给耍啦！

跑操的时候，朱老师为了解恨，脱口而出了一句话：“我、马老师、同学们，朱老师跑操最棒，马老师次之、同学们又次之！哈哈！”

我们气坏了，一下子编出了许多语句。人多力量大，最后，朱老师还是认输了。我们都笑了。

《小古文》给我们带来的不仅仅是学习，我们学会的还有绝妙的问和答、联想，还有快乐。

开课第一天，我们学习了《放风筝》、《乡村》、《芦花》、《荷》这四篇古文。第二天学了《菊》这首古文。我对这本书很感兴趣，因为这本书可以让我们知道很多古人的话是怎么说的，比如咱们现代人都是说半夜，可古人却把半夜说成夜半，朱老师和我们说，古人说话很有意思，我带着好奇继续往下学习，这可能就是古人的智慧之处吧，能激起我们现代人的学习欲望。

今天该学第二组，天的魔术，上午学了《雨》、《雪》、《日月星》这三首古文，下午学了《日时》这一课，我觉得这四首古文里面最难理解的就是《日月星》这一课了，要说难就是第二句，“三者之中，日最明，月次之，星又次之”。明明很简单的一句话，太阳最亮，月亮第二，星星最后。就这么简单的一句话，却让古人说的我们这些现代人迷迷糊糊，但还又想把它搞明白。

我喜欢这本小古文，能让我们这些当代的小学生及早了解中国文化的博大精深，把中国文化更好的学习、传承、发扬光大。我会好好地爱惜这本书，一直保存它。

这个学期我们朱老师给我们发了两本书,书的名字叫《小古文》。

我们每个同学都非常喜欢这两本书。

刚发下数来的时候,我们每个人都迫不及待的想拆开包装看一看里面的内容。

到了周一，我们就开始学习小古文了，老师给我们上的第一课是《放风筝》：“青草地，放风筝。汝前行，吾后行”。

老师给我们讲解古文的时候，讲的每个字的意思都非常清楚，同学们也听得非常认真。

我非常喜欢这本《小古文》，他是我懂得了，中国古代文学的博大精深。

我非常喜欢学小古文，因为小古文里面的一两个字就可以表达清楚我们正常写字中的好几个意思。这样写起来非常方便，所以我非常喜欢学小古文。

在学到“荷”这一课时，我感悟最深的是“池中种荷，夏日开花，或红或白。”这一句了。它的意思是在池中种荷花夏天就开花，有的红，有的白。

“茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。”这句的意思是荷花的根横在泥中，它的名字叫藕，藕有小节，中间有小孔，断了还有丝。

短短的十几个字就可以完整的表达出来夏季那美丽的荷花景色和池子底部那又白又胖的莲藕，呈现在我们的面前。

今天早读时，老师教我们读了小古文。

老师教了我们第二单元的《雨》和《雪》，我就说一说《雨》吧。

《雨》的第一句是：“今日天阴，小雾渐浓，细雨如丝。”意思是今天阴天，早晨的雾渐渐浓了起来，慢慢的下雨了，细细的雨如丝。下一句是：“天晚雨止，风吹云散，明月初出。”意思是天黑了，雨停了，风把乌云吹散了，月亮也出来了。整体的意思是：今天阴天，早晨的雾渐渐浓了起来，慢慢的下雨了，细细的雨如丝。天黑了，雨停了风把乌云吹散了，月亮也出来了。

哈！小古文真有意思，老师带着我们一起了解小古文，让我们懂得中国的文化历史。

第一天，刚开新课，我们一看，有一点不懂，于是我们对这本书产生了兴趣。

通过老师一点一滴的解释，我们已经学了两个单元了。能明白古人说的话是什么意思。

今天下午，因为要举行汉字听写大会，个个声音洪亮，腰板个个挺得直直的。

虽然我这几天不好受，但是为了更好的了解小古文，我还是想以往那样，声音洪亮，全神贯注。

“池中种荷，夏日开花“从屋里传来一阵阵朗读声，悦耳动听。

这时，朱老师说:”翻到下一页，先听老师读，日时，一日一夜、、、、、、“

我爱小古文，虽然我不太懂，但是多读几遍，就能读懂。而且越懂越有味道。

前几天，我们发了一本书，叫做《小古文》。

《小古文》并不是那么奇怪，总体来说就是古人的字吧！以前，还没发的时候。

发了《小古文》我回到家，赶快看了看，那个《小古文》是否我预料的那样，“唉！原来那本《小古文》就是那样的呀！一点也不奇怪！”我生气又无奈地说。

可是我认真读了读，我才发现《小古文》原来那么好玩！从里面的文言故事和文言经典名段和我以前读的文章一比较发现了很多有趣的现象，感受到了我们汉语的优雅和精妙。

这个星期我们一直在学《小古文》这本书，已经学完两个单元了，我很喜欢这本书。

一条乡村小道通向村庄，房屋、篱笆、小河、杨柳、桃树、李树，还有可爱的燕子，燕子一会儿飞得高，一会儿飞得低。看着这美景，听着流水的叮咚声；看着燕子在柳树间嬉戏，听着燕子欢快的叫声。这幅画面是多么的美好，多么的传神。这是《乡村》这首小古文给我们描绘的画卷。

芦花是一种花的名字。当秋天来临时，湖边成片的芦花迎风开放。西风轻轻吹过，白色的芦花像波浪一样延伸向远方；花在风中飞舞，就像雪一样。这是我从《芦花》一文中看到的美景。

这些小古文字数虽少，但是描写的场景非常传神生动，让我读了还想读，看了还想看。

这星期，老师教了我们小古文。通过学习，我发现古文与现代文有非常大的差别，古文的特点是语言精练，意境非常深远。

我非常喜欢其中的三篇，第一篇是《菊》。“菊花盛开，清香四溢。”开篇写到菊花盛开的时候，清香味道到处都有。“严霜既降，百花零落，惟菊独盛。”最后写到寒冷的冰霜都降下来了，所有的花都落了，只有菊花独自盛开着。一下就把菊花的特点给表达出来了。

第二篇是《荷》。“藕有节，中有孔，断之有丝。”短短几句话，就把藕的形象表达出来了。

第三篇是《雪》。“山林屋宇，一白无迹，顿为银世界了，真奇观也。”展现给我们的是一幅雪景。山林和屋宇，都被白雪盖住了。好美丽的风景图画。

古文教给了我们不同的知识，给我们带来了新的乐趣。

我爱小古文，小古文最大的特点就是让我们能在快乐中学习。

我喜欢小古文，因为小古文非常好玩我还知道了一些简单的描述菊花，荷花植物的句子。所以我很喜欢小古文。

我在小古文中学到一些古人说的话，他们说的话是我们的话的缩写，而且他们说的话也非常的好玩。古人说的话让我们，上百次猜测，比较难理解。小古文学起来非常的简单，但是想要理解的话，却非常的难。

啊！小古文是我们最放心，贴心，省心的一位老师，他非常用心的教我们学习小古文这么多的知识，以及古人说的话，都是小古文“老师”教给我们的。

我爱小古文！而且，他是我们永远的“老师”！

前几天，朱老师跟我们说要读小古文，我们兴奋不已，书发下来之后，我一看，原来就是中国最早的母语。

我心里存着一个大大的问号，为什么古人说的话一个字有好多意思？为什么不说白话文？朱老师说古人很懒，我们不相信。最后，朱老师还是告诉我们真相，是因为古代的时候人们还没有发明出白话文。

读了几篇小古文，我感觉小古文比较好，好处是能让我们理解古人说话和思想，还能让我们长一些知识，坏处是很难理解古人说话，而且很枯燥。但是，学了这个之后，我觉得古人的智慧比我们多，因为小古文，我感觉老祖先的文化知识神秘莫测。

今天，我们学完了小古文的第[One]、二单元。我觉得小古文的用处很大，能让我们更快学会解说古诗的意思，我也很喜欢读小古文，其中，我最喜欢的是《芦花》.《雪》这两首古诗非常美，《芦花》中，美的句子是：秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。这句古文对芦花的美做了比喻。，雪。中的美剧是：清晨，登楼远望，山林屋宇，西风吹来，一白无际，顿为银世界，真奇观

雪，这句古文就像让我们看见了冬天下雪的美景。

不但是小古文好，朱老师的教书方法也让我们喜欢上了小古文。朱老师是这样教小古文的；朱老师问为什么这样解说诗句?李腹丞回答可以用组词的方法来解说。朱老师就把李腹丞组词法教给了我们。她先读两遍，让我们知道在古文哪里断句，再让同学们用李腹丞组词法来一句一句解说古文，我们再比赛。我喜欢读小古文。

小古文的语句一般都很短也很好读，从里面可以学到很多知识。

我们已经学习了两组小古文，第一组是乡村即景，描写的是乡村的景物。

第二组小古文介绍了雨雪等自然现象和古代的计时方法，像《日时》这一课，我知道了一天分为子、丑、寅、卯等十二个时辰，那么一个时辰就是两个小时。我还知道了夜半为子，日中为午，午前为上午，午后为下午，原来上午和下午是这样来的呀！

还有课文后面的诵读小博士，也让我学到了很多知识。

这一周我们读了两个单元的小古文。

开始我对小古文很好奇，里面的句子我一句也看不懂，可是朱老师说：“里面全是古代人说的话，我才知道原来古代人说话这么奇怪呀！

我以为读一读就好了，可朱老师让我们用现代的话解释古代人说的话。我想怎么办？我不知道什么意思啊！

可是我听了几个同学说后我也慢慢明白了，我举了好几次手，朱老师就是不叫我。后面越来越难了，看着其他同学都积极举手我就像猴子吃辣椒——抓耳挠腮，那个急啊！因为我读不懂什么意思。已经学完两个单元了，我发愁后面的该怎么办啊？亲爱的朱老师学小古文有什么好方法告诉我吧!

今天已经是我们学小古文的第四天了。《小古文》是我们家委会给我们班专门订的，我打开封皮一看，就知道这是一本好书，它能让我们学到更多的课外知识。

我喜欢小古文是因为它读起来很顺口。

然而我也有不喜欢它的地方。因为，朱老师每一篇小古文都让同学们说意思，让我觉得中间有停顿，不那么顺口了，其实连起来读更顺口。

《小古文》是一本好书，它能告诉我们很多很多的知识，让我们永远也读不够。

最近，我们跟朱老师读了一本叫“小古文”的书。

读小古文非常有意思。能让人知道古时候人们是怎样说话的，还可以在短短几句话中表达许许多多的意思。

虽然，让读者难以理解，但是可以懂得非常多的知识。

读小古文一点也不难，只要你用心去读就会发现很多有趣的语言。多读几遍，意思也就明白了。

小古文里“一人性缓”的故事告诉我做什么事不要非常的缓慢。

16课的《读书须有疑》，告诉我们读书必须要有疑问，否则到最后什么也学不成！

我还会造句呢！西瓜、木瓜、黄瓜、三者之中，西瓜最重，木瓜次之，黄瓜又次之。

将来希望更多的人独小古文，我爱小古文。

在我拿到《小古文》的时候，我感到老师在读《小古文》又要发一肚子的火，但学第一课《小古文》的时候，老师看着很开心，但我很紧张，在老师细心读《小古文》的时候，老师的声音就温柔了起来，我的心就停了下来。

学第一课，老师教会了我们“汝”是“你”的意思，“吾”是“我”的意思，第二节课我学会了“中夹桃李”的意思，第三节课我学会了“花飞如雪”的意思..........原来，老师说自己买鞋，急性子，是从128页上面的笑话，只是改了一下，李馥丞组词法，是在小古文的129页上的，写的真是一模一样。

要是老师很温柔，我就很喜欢《小古文》，要是老师又一肚子气，我很不喜欢小古文。

三年级我们添加了小古文的学习.小古文是什么？小古文就是一些短短的、浅浅的，读起来很好玩很有味道的文言故事和文言经典句段。看到电视里面古装戏中的古人摇头晃脑的满口的“之乎者也”这种不正常的讲话方式，我的兴致特别高.

语文课上，学小古文《芦花》一课，读过三遍，朱老师跃跃欲试，倾尽气力来了一遍，对朗读的“花飞如雪”特别满意，于是对同学们说：“我觉得我的朗读似乎能让自己看到茫茫的白雪。”炳成说：“朱老师，你真有点老王卖瓜！”好吧，你朱老师确实某些时候不太谦虚。

在寓教于乐的课堂上我记住了“花飞如雪”这词的诗意和用途。在课后把书中好多喜欢的词句记下来，写作文的时候用一用，我的语文水平也会提高吆。我喜欢学小古文。加油吧！

今天我们学完了《小古文》第二组，我很喜欢《小古文》，因为它能让我明白很多古文。

我最喜欢的一篇是《乡村》，开始我读到“竹篱茅屋”，我觉得意思是竹子造的茅房，结果不是。我还喜欢《雨》中“细雨如丝”这个词语。《小古文》帮我明白了很多古文的意思，比如“曰”的意思是“说”……《小古文》就像一个知识仙子一样，她把身上所有的知识全部给了我们。

《小古文》是我最爱看的一本书，我爱你《小古文》。

我非常喜欢小古文，它让我领悟到了植物的奇妙，不可思议的神话故事，大自然的神奇。

我最喜欢《日月星》这篇小古文，我最喜欢的是它的最后一句话“日最明，月次之，星又次之”。它的意思是太阳最亮，月亮第二亮，星星第三亮。古人真懒，差点我就不知道意思了。

我还喜欢《菊》这篇小古文，古人把菊花写的一清二楚，还有一句超级让人心动的比喻句“其瓣如丝，如爪”。它的意思是：菊花的花瓣像丝，像爪。

我还喜欢《荷》这篇小古文，这篇小古文让我领悟到了荷的美，古人让我知道了荷有白，还有红，藕中有孔，断了还有丝，真奇妙！

《小古文》是古代人写的文章，有些词语和现代的不同。

我们学了两个单元，我很喜欢小古文，因为它里面有很

多小故事，而且，句子不长，很容易记。比如；“青草地，放

风筝。汝前行，吾后行”。这句古文的意思是：在绿色的草地

上放风筝，你在前面跑，我在后面跑。

小古文可真有趣，大家学的很认真。

我不喜欢小古文，因为它很奇怪，有一些地方我不懂，古人说话怎么这么难呢？古人说话有一些人知道，也有一些人不知道。

在这一周里我们学了六篇小古文，我知道了“曰”是胖的“日”是瘦的。

通过读小古文也让我学会了很多知识。

我喜欢《小古文》，它使我高兴，因为很好玩。

每次我学《小古文》都很认真。因为我想理解古人的说话方式，所以我才会认真听。

一次，朱老师让我们用“（）（）（），三者之中，（）最（），（）次之，（）又次之”的格式造句子。我们有的造“史政钿、徐香、朱老师，三者之中，史政钿知识比较多，徐香次之，朱老师又次之。”有的造“校长、副校长、朱老师，三者之中，校长官最大，副校长次之，朱老师又次之。”

跑操时，朱老师决定打击报复，说：“我、马老师、同学们，三者之中，我跑得比较好，马老师次之，同学们又次之！”

我火冒三丈，造了个句子：我、同学们、朱老师、马老师，四者之中，我跑得比较好，同学们次之，马老师又次之，朱老师超次之！哈哈！

《小古文》真有意思，它给我们带来了不少快乐。我喜欢它！

我非常喜欢读《小古文》，因为里面都是一些文言故事，读起来很玩。

第一组主要讲了《乡村即景》。我非常喜欢第二课的《乡村》我读了以后有种身临其境的感觉。从文中能将一些景物组合成一幅美丽的图画。第四课时的《荷》，从每句话中都想象出荷花的样子，感觉池中的荷花就在眼前。

第二组主要讲了《天的魔术》，如丝的雨，如花的雪，天是一位神奇的魔术师。读了第七课时的《雪》，“清晨登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。”我有种很高兴，很兴奋的感觉。这正是作者登高远望看到的，多么美好的雪景啊！

我喜欢《小古文》，它很简单，意思明确，很容易读懂，很有事物就在眼前的感觉。

[Two]、关于美术的名言名句

〖One〗、外师造化，中得心源。——张躁

〖Two〗、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

〖Three〗、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

〖Four〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

〖Five〗、美术是揭示真理的谎言。——毕加索

〖Six〗、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

〖Seven〗、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

〖Eight〗、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

〖Nine〗、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

〖Ten〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

1〖One〗、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

1〖Two〗、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

1〖Three〗、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

1〖Four〗、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

1〖Five〗、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

1〖Six〗、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰

1〖Seven〗、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼

1〖Eight〗、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

1〖Nine〗、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔

20、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

2〖One〗、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

2〖Two〗、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

2〖Three〗、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

2〖Four〗、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远

2〖Five〗、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹

2〖Six〗、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

2〖Seven〗、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙

2〖Eight〗、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

2〖Nine〗、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超

30、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。——博巴

关于美术的名言关于画画的唯美句子

〖One〗、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

〖Two〗、馆中不论是展厅或藏品库都是具体而微，历史展览只好和美术展览轮候展出，藏品也很有限。

〖Three〗、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

〖Four〗、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。——贺拉斯

〖Five〗、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。——迪斯雷利

〖Six〗、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道

〖Seven〗、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——（德）尼采

〖Eight〗、通常，美术馆的气氛远比拍卖行自然惬意。

〖Nine〗、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔

〖Ten〗、完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。——AntoinedeSaintExupery

1〖One〗、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。——克罗齐

1〖Two〗、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。——让·弗·米勒

1〖Three〗、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远

1〖Four〗、艺术是生活的镜子。——列夫·托尔斯泰

1〖Five〗、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

1〖Six〗、每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯累利

1〖Seven〗、真的美术史是什么，是一声不响的大规模淘汰。

1〖Eight〗、画家和诗人都允许撒谎。——英国格言

1〖Nine〗、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

20、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

2〖One〗、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德

2〖Two〗、电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。——摩根·弗里曼

2〖Three〗、茂瑙深受文学戏剧及美术薰陶，建立起自成一家的电影语言。

2〖Four〗、太生活化了也就没有艺术了。——爱献生

2〖Five〗、艺术或有谬误，自然却永不犯错。——（英）德莱敦

2〖Six〗、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。——齐白石

2〖Seven〗、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

2〖Eight〗、美术是揭示真理的谎言。——毕加索

2〖Nine〗、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金

30、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺

3〖One〗、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

3〖Two〗、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。

3〖Three〗、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

3〖Four〗、“艺术”的力量远比“需要”弱小。——埃斯库罗斯

3〖Five〗、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——（法）罗曼。罗兰

3〖Six〗、民办课外美术学校在全国民办学校中还占不到1%。但队伍却很庞大，大到城市、小到乡村。

3〖Seven〗、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那

3〖Eight〗、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

3〖Nine〗、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄！——SanmAbel

40、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基

4〖One〗、寻门而入，破门而出。——许麟庐

4〖Two〗、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

4〖Three〗、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。——非洲

4〖Four〗、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

4〖Five〗、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基

4〖Six〗、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有比较好的东西都给了我们。——马塞尔·普鲁斯特

4〖Seven〗、外师造化，中得心源。——张躁

4〖Eight〗、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒

4〖Nine〗、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德

50、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹

5〖One〗、艺术是感情的传递。——列夫·托尔斯泰

5〖Two〗、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。——德国

5〖Three〗、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

5〖Four〗、中国国家画院建院30年来汇聚了一大批德高望重的画家，他们的艺术成就和崇高的艺术品格为国家画院的发展奠定了坚实的基石，也为推动中国当代美术建设提供了珍贵典范。

5〖Five〗、Artisaliethattellsthetruth.美术是揭示真理的谎言。

5〖Six〗、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊？——周立波

5〖Seven〗、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。——麦考莱

5〖Eight〗、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙

5〖Nine〗、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。——巴里

60、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克

〖One〗、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。伯格森

〖Two〗、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。夏加尔

〖Three〗、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

〖Four〗、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。明徐谓

〖Five〗、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥

〖Six〗、笔墨亦由人品为高下。清方薰

〖Seven〗、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。著名画家关山月

〖Nine〗、最接近雕刻的绘画最完美。朗费罗

〖Ten〗、画家在画室的门上应该大书：室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。-贺拉斯

1〖One〗、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。蒙克

1〖Two〗、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹

1〖Three〗、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。塞尚

1〖Five〗、艺术家用脑，而不是用手去画。米开朗基罗

1〖Six〗、应知天道酬勤，不叫一日闲过。齐白石

1〖Seven〗、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。王原祁

1〖Eight〗、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。马列维奇

1〖Nine〗、发掘生活的美是我最大的乐趣。杨之光

20、那些长于表现技巧的艺术家则不能称真正的艺术家，因为他们的目的是在于满足人的欲望，因此他将自然的艺术、写实艺术的艺术统称做无目的的艺术。这类艺术是一种遭到阉割艺术，不可来。康定斯基

2〖One〗、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。郭熙

2〖Two〗、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

2〖Three〗、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。蒙德里安

2〖Four〗、顽强的毅力可以克服任何障碍。达芬奇

2〖Five〗、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。塞尚

2〖Six〗、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦

2〖Seven〗、人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿

2〖Eight〗、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。塞尚

2〖Nine〗、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。瓦萨雷利

30、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。乔雷诺兹

3〖One〗、生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。潘天寿

3〖Two〗、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。张彦远

3〖Three〗、年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹，或者就叫做人生之路吧。可以说这条路人人都不同，大概这就是世界多奇妙之一端了。尹国良

3〖Four〗、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。里尔夫

3〖Five〗、一个伟大的艺术家，他的感情是属于时代的。胡一川

3〖Six〗、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾

3〖Eight〗、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹

3〖Nine〗、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔

40、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。马蒂斯

4〖One〗、离开了人民，艺术就没有了土壤。梁明诚

4〖Three〗、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。齐白石

4〖Four〗、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥

4〖Five〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。罗马尼亚博巴

4〖Six〗、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。赫伯特斯宾塞

4〖Seven〗、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。罗丹

4〖Eight〗、艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。诺尔德

4〖Nine〗、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。关山月

50、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。罗丹

5〖One〗、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹

5〖Two〗、艺术可遇不可求它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。惠斯勒

5〖Three〗、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，好的教授就是好的大学。迟轲

5〖Four〗、如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。马克思

5〖Five〗、自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。塞尚

5〖Seven〗、古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已。徐悲鸿

5〖Eight〗、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。马蒂斯

60、天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛

6〖One〗、人生就像顺小河漂流的软木塞。雷诺阿

6〖Two〗、用一根线条去散步。德国保罗克莱

6〖Three〗、一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心理从新唤起这种感情，并用某种外在的标志把它表达出来这就是艺术的起源。托尔斯泰

6〖Four〗、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。爱因斯坦

6〖Five〗、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹

6〖Six〗、艺术是一种使我们达到真实的假想。毕加索

6〖Seven〗、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。米开朗琪罗

6〖Eight〗、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。毕加索

6〖Nine〗、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰

70、雕刻无须独创，它需要的是生命。罗丹

7〖One〗、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。罗丹

7〖Two〗、意存笔先，画尽意在。张彦远

7〖Three〗、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。苏轼

7〖Four〗、好读书，不好读书；好读书，不好读书。徐谓（明代）

7〖Five〗、艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。海德格尔

7〖Six〗、我绝不画我没见过的东西。齐白石

7〖Seven〗、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。康定斯基

7〖Eight〗、意存笔先，画尽意在。唐张彦远

7〖Nine〗、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。齐白石

80、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。歌德

8〖One〗、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。凯尔希纳

8〖Three〗、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。罗丹

8〖Four〗、一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。马蒂斯

8〖Five〗、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。徐谓

8〖Six〗、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。三毛

8〖Seven〗、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

8〖Eight〗、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。谭畅

8〖Nine〗、艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。蒲鲁东

90、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。柯罗

9〖One〗、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

9〖Two〗、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。米开朗琪罗

9〖Three〗、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质郭熙

9〖Four〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。博巴

9〖Six〗、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个比较好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。歌德

9〖Seven〗、屋中有画，等于悬挂了一个思想。雷诺兹

9〖Eight〗、痛苦会过去，美会留下。雷诺瓦

9〖Nine〗、我不画我所看见的，我画我所知道的。毕加索

100、将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。安藤忠雄

关于感激母爱的名言名句关于母爱名言名句

〖One〗、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚

〖Two〗、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。高尔基

〖Three〗、慈善行及至亲，但不应仅此为止。富勒

〖Four〗、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治艾略特

〖Five〗、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。高尔基

〖Six〗、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。莎士比亚

〖Seven〗、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。奥斯特洛夫斯基

〖Nine〗、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门

〖Ten〗、仁爱和打人都先自家中开始。鲍蒙特和弗莱彻

1〖One〗、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达

1〖Two〗、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?雨果

1〖Three〗、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情.——邓肯

1〖Four〗、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯

1〖Five〗、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子.

1〖Six〗、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的.——夏加尔

1〖Seven〗、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。马克吐温

1〖Eight〗、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰

1〖Nine〗、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。康德

20、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

2〖One〗、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基

2〖Two〗、孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱.这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值.——灏冰

2〖Three〗、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。萨克雷

2〖Five〗、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。狄更斯

2〖Six〗、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼

2〖Seven〗、母爱是世间最伟大的力量。米尔

2〖Eight〗、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。马克吐温

2〖Nine〗、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。詹姆斯多伯森

30、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。罗斯福

名句作为警示自己的句子，希望以上《关于美术的名言名句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击名言名句专题。

[Three]、求一篇(初中回忆小学生活的感悟)作文

〖One〗、——丝路花雨在我14年学生生活中，最让我留念的是我的小学生活。那时侯的我好风光，也有着很多的欣喜与惊喜。

〖Two〗、在我14年学生生活中，最让我留念的是我的小学生活。那时侯的我好风光，也有着很多的欣喜与惊喜。

〖Three〗、记得那还是二年级吧，我们要去市里参加广播操比赛。老师让我们女生穿裙子，可我没有裙子。爸爸便上街给我剪了一块花布，很漂亮的，是红色的扇形图案，现在看来有点民族特色，可惜只是做成了短裙。但那时候的我还是很开心，兴高采烈地到学校去了。老师安排我在前面领操，可能老师看我的裙子并不是很洋气，于是把我们班一个同学的鹅黄色的公主裙换给我穿上了，我心里别提多开心了！于是做得格外卖力，那次比赛我们还得了第一名呢！

〖Four〗、后来我上到三年级，我们班搞了一次中队活动观摩，是关于花卉的主题，那时候我是主持人，我还记得老师给我们每个人化了妆，好难忘哦！

〖Five〗、到了四年级，记得那是六一儿童节，我被评为学校的优秀少先队员，到市里参加表彰，场面很隆重。我戴着大红花到主席台领奖还拍了照片。当时的奖品是一本书《华罗庚传》，另外还有一个铅笔盒。有好长一段时间我都把这两样东西当做珍贵的礼物。

〖Six〗、后来[Five]、六年级学习任务重了，活动就少多了。但我还是有三件事情记得很清楚，一次是我的美术作品被放在学校的橱窗里，好象是画的一幅郁金香图。一次是我们班自然课开公开课，老师让我们带了好多蔬菜和鱼什么的，观察细胞的实验，大家很起劲。还有一次，记得那是六年级，一次演讲比赛，是教师节前夕，学校举行赞美老师的诗歌朗诵，诗是要学生自己创作的。当时我们班的老师可能忘记这件事情了，选去演讲的同学也没写诗，老师很着急，有同学就说我写了，然后老师赶紧让我去拿我写的诗，不知是那名演讲的同学普通话好，还是我的诗写得好，没想到那位同学还得了个二等奖，呵呵！奖品是象橘子香蕉形状的水果糖，我自然也分到一半吃了，哈哈！

〖Seven〗、现在我的那些小学老师大多退休了，但我还是经常怀念他们！是他们给了我多彩的童年！他们现在也都成爷爷奶奶辈了，我的启蒙老师的儿子在苏州中国移动公司，另一个徐老师女儿在北京工作，教我数学的朱老师女儿也在公安局工作，可以说桃李满天下，家庭何其幸福！祝愿我的老师们健康长寿！

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